法制网讯 记者 张维 教育部近日印发《国际合作联合实验室计划》，明确到2020年，选择高校优势学科和领域，依托国家级或水平相当的科技创新平台，择优整合提升和认定一批有一定规模、代表我国科学研究水平和实力的国际合作联合实验室，使之成为具有重要影响的国际创新基地。

　　教育部科学技术司有关负责人表示，联合实验室要坚持以机构对机构的对等合作为培育前提，以宁缺毋滥为原则严控通过认定的数量。联合实验室的建设和认定不设批次、不限时间、不定名额，“成熟一个认定一个”。计划实施分为培育组建、立项建设、验收认定三个步骤。

　　培育组建是中方申请单位（高校）依据联合实验室建设总体目标、主要任务，从实际出发，积极寻求国外优势力量，签订法人间的合作协议。将实行研究生培养双导师制，双方机构联合培养，联合授予学位，鼓励世界各国青年学生来实验室开展创新研究，逐步实行长聘制和年薪制。要扩大联合实验室改革和运行的自主权。

　　立项建设是在培育组建2年以上并取得明显成效的基础上，中方申请单位（高校）对照立项评审指标体系进行自评，经学校或省级主管部门正式向教育部推荐并提交《国际合作联合实验室建设申请书》。教育部对申请书进行评审，确定考察对象，重点考察合作协议、组建基础、培育进展情况和未来3年发展规划。按照“一事一议”原则组织国内外专家现场考察情况确定立项建设单位，实验室建设期为3年。

　　验收认定是在立项建设期间，依托单位（高校）要加强对联合实验室的目标管理和阶段性评估，统筹政策指导、经费支持和制度创新。建设期满达到验收标准的，由教育部组织国际同行评估，在通过验收后正式开放运行。

　　教育部要求各地教育部门、各高校要结合实际制订联合实验室计划实施方案，明确路线图和时间表。要本着一事一议、重点扶持的原则，统筹安排相关资金，合理配置资源，切实解决制约联合实验室推进的瓶颈问题。

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